Cristiane Cândido-ASCOM

Educação

08 Setembro 2025

Na manhã deste domingo (7), a Prefeitura de Água Boa realizou o tradicional Desfile Cívico em comemoração ao Dia da Independência do Brasil. O evento contou com a participação das escolas da rede municipal de ensino, da Associação Pestalozzi, da Escola Estadual Militar Tiradentes, da Ordem DeMolay, clube de desbravadores, além da Polícia Civil, Politec e Corpo de Bombeiros.

Autoridades locais e a população estiveram presentes na Avenida Júlio Campos, que foi tomada pelas cores verde, amarelo, azul e branco, em um verdadeiro ato de amor à pátria. Em frente à sede da Prefeitura, uma grande bandeira do Brasil foi montada, simbolizando o orgulho e o respeito pelos valores cívicos da nação.

A secretária municipal de Educação, Cléria Wagner; o secretário de Esporte, Cultura e Lazer, Erik Rodrigo; a presidente da Câmara Municipal, vereadora Rejane Garcia; e o vice-prefeito Ari Zandoná representando o prefeito Dr. Mariano e em nome das demais autoridades presentes, deram as boas-vindas ao público e destacaram a importância de manter viva a tradição do 7 de Setembro.

Durante o evento, todos os presentes entoaram juntos os hinos Nacional, da Independência e do Município de Água Boa, em um momento de grande emoção e união entre a comunidade.

Confira todas as fotos: https://drive.google.com/drive/folders/192sHem_MRyXAhhJmcNMsiYUgaQYU_Nd7?usp=sharing

Cristiane Cândido-ASCOM

Educação

10 Setembro 2025

A Prefeitura de Água Boa, por meio da Secretaria Municipal de Educação, está dando um passo importante para o fortalecimento da educação indígena no município. Teve início nesta terça-feira (09) uma formação continuada de três dias, voltada aos professores Xavantes das cinco aldeias indígenas locais, com foco no uso pedagógico de um novo material bilíngue adquirido especialmente para esse público.

A formação está sendo realizada diretamente na Aldeia Babaçu e conta com a presença dos autores do material didático, professores Nelson Gonçalves e Marilene Corrêa, o que tem enriquecido ainda mais o processo formativo.

A secretária de Educação, Cléria Wagner, esteve presente no primeiro dia da formação, acompanhando de perto as atividades. Em sua fala, destacou os investimentos da Prefeitura na educação indígena: "Investir na educação indígena é reconhecer, respeitar e fortalecer suas raízes. A aquisição do material bilíngue e a formação dos professores representam um avanço significativo na alfabetização das crianças Xavantes.”

Já a professora Elizabete Barboza, Assessora Pedagógica das Escolas Indígenas, reforçou o impacto da iniciativa: “Estar oferecendo esta formação continuada, aliada à aquisição de material bilíngue indígena, representa um avanço significativo na educação dos povos indígenas. Esse movimento fortalece a valorização das culturas locais, amplia as possibilidades de aprendizagem em contextos bilíngues e literários, e favorece o desenvolvimento acadêmico, social e identitário dos estudantes.”

E como reforçado pelas profissionais, a iniciativa promove uma educação mais inclusiva, que reconhece e respeita as especificidades linguísticas e culturais das comunidades, contribuindo para a melhoria da qualidade do ensino e para a construção de um currículo mais representativo e relevante.

Material adaptado à realidade indígena

Foram adquiridos pela Prefeitura:

• 2.435 livros bilíngues;
  
  
• 280 jogos educativos;
  
  
• 10 banners ilustrados;
  
  
• 140 cartazes do alfabeto;
  
  
• 80 horas de formação continuada para os profissionais.
  
  

Todo o material foi desenvolvido sob medida, respeitando a realidade cultural e linguística das comunidades Xavantes.

Participantes da formação

A formação envolve:

• 6 professores indígenas, representando as seguintes escolas:
  
  
  • Escola Municipal Indígena Água Quente
    
    
  • Escola Municipal Indígena Babaçu
    
    
  • Escola Municipal Indígena Tripá
    
    
  • Escola Municipal Indígena Serra Nova
    
    
  • Escola Municipal Indígena El Shaday
    
    

Além deles, participam também:

• Professores e a diretora da Escola Municipal Professora Simone Freitas, do PA Santa Maria, que atende alunos indígenas;
  
  
• Equipes de apoio à nutrição (5 servidores) e apoio à infraestrutura e limpeza (2 servidores), que também passaram por formação com profissionais da equipe multiprofissional da educação.
  
  

Cristiane Cândido-ASCOM

Educação

02 Setembro 2025

A Escola Municipal de Educação Infantil (EMEI) Jacy Kuhn Salamoni está promovendo uma iniciativa inovadora que vem encantando educadores, famílias e, principalmente, os pequenos estudantes. O projeto “Primeiros Sabores do Bebê” está sendo desenvolvido nas turmas de berçário – com crianças de 4 meses a 1 ano – nos turnos matutino e vespertino, e tem como principal objetivo despertar, de forma lúdica e sensorial, o interesse dos bebês por uma alimentação natural e saudável.

Idealizado e coordenado pelas professoras Maria Cassimira da Silva Souza e Joilma Luzia de Souza, e pelas Técnicas em Desenvolvimento Infantil (TDIs) Maria Auxiliadora de Oliveira, Rayane de Moraes Bezerra e Marlucia Ferreira dos Santos Soares, o projeto proporciona experiências únicas, nas quais os bebês são incentivados a explorar os sabores, cheiros, cores e texturas de frutas e, futuramente, legumes. A proposta visa ampliar o repertório alimentar das crianças, promovendo o desenvolvimento de hábitos saudáveis desde os primeiros anos de vida.

Segundo a diretora da escola, Susana Pereira Ferreira Dias, o projeto está estruturado em duas etapas: a primeira voltada à exploração de frutas, e a segunda, prevista para as próximas semanas, com a introdução de legumes. “Cada etapa foi pensada com muito carinho e cuidado, priorizando sempre a participação ativa das crianças. O uso de metodologias lúdicas e criativas faz com que os momentos de descoberta sejam prazerosos e contribuem de maneira significativa para o desenvolvimento integral dos nossos bebês”, destaca a diretora.

O projeto “Primeiros Sabores do Bebê” é financiado com recursos do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) Municipal, que destina verbas específicas para ações pedagógicas. O sucesso da iniciativa é resultado de um trabalho coletivo, que reúne investimentos da gestão escolar, o compromisso dos professores e o empenho de toda a equipe envolvida.

Durante as atividades, os bebês tiveram a oportunidade de ver, tocar e saborear diferentes frutas como kiwi, laranja, abacaxi, pêra, melão, morango, banana, maçã, mamão e uva, sempre acompanhados das profissionais. 

A iniciativa vem reforçando a importância da introdução alimentar consciente e do papel da educação infantil na formação de bons hábitos desde cedo. Para a equipe escolar, ver a curiosidade dos bebês ao experimentar novos sabores é um sinal claro de que o projeto está alcançando seus objetivos.